Proyecto

miércoles, 14 de marzo de 2012

La segunda charla, ya costó un poco más

Con Eli,
que al igual que Claudia, también tiene 13 años y cursa 1ºde ESO, me resultó un poco más difícil en un principio realizarle las preguntas.
Supongo que pensaría que no sabría contestarme o que iba a preguntarle algo que no quería dar a conocer, pero desde que le comenté que iba todo relacionado con el ámbito educativo se quedó mñas tranquila, para mi asombro. ( ajaja)
Ella me comenta que utiliza internet más bien para realizar actividades y trabajos de clase, y en el teléfono móvil para el WASAP. El cual también utiliza para jugar a Angry Bird (un videojuego).
Aún no la dejan inscribirse a las redes sociales, por lo que no tiene cuenta ni en Facebook, ni Tuenti, ni ninguna por el estilo. Pero si tiene correo electrónico y de esa manera se comunica con sus compañer@s de clase. En ningún momento ha utilizado este medio para la comunicación con l@s profesor@s.

En el instituto acceden a internet sólo en la clase de Lengua y de Tecnología para realizar en grupo algunas actividades y trabajos. Pero le gustaría que se usara más de manera creativa y sugiere que "podrían poner talleres on-line de los temas que más nos cuesta aprender en clase pero más originales. Podrían también crear juegos con los que aprendamos algo"

Lo que en un principio le costó, luego resultó ser fructífero y hasta corto: "¿ya no hay más preguntas?"



Saludoss iBy

lunes, 12 de marzo de 2012

Interesantísimo!!

Hoy, mientras sigo a la espera del ansioso documento, en materiales del curso, para ser leído ( que no aparece)
me he topado con una página web, facilitada por una compañera del máster en un foro de la plataforma, muy interesante. En la cual se expone un proyecto educomunicativo diseñado y llevado a cabo con jóvenes, en que que intervienen las redes sociales y los videojuegos y en el que mediante ellos van practicando y dejando sus reflexiones en foros y blogs.
Resulta muy interesante porque facilitan vídeos con experiencias reales de estos jóvenes en la red. Además de las opiniones y reflexiones de los profesores que llevaron a cabo el proyecto.
Tras la visualización de esta página web, han aflorado en mi cabecita miiles de posibles e originales proyectos a elaborar relacionados con esta generación net y la educomunicación, pero no sé si su creación está en mi mano o es necesario conocer más de software y informática...
Seguimos avanzando, saludos iBy

domingo, 11 de marzo de 2012

De charla con supervivientes de la Net

Ayer de tarde estuve de charla con supervivientes de la Generación net, para conocer un poco más sus movimientos en la red, la importancia que le dan a internet y el valor educativo que le ven a algo también lúdico.
Claudia, que tiene 13 años y está en 1ºESO Y me comenta que utiliza internet, sobre todo, para conectarse a las redes sociales. Y si tiene algún trabajo busca en la wikipedia o google información para realizarlo. Algunas veces se descarga alguna canción, pero no con frecuencia. No juega a ningún tipo de videojuego en red, pero tiene amigos que si están "fleje de enganchados" a los videojuegos on line.
Las redes sociales a las que está inscrita son Tuenti y Facebook.
En el instituto, tiene una asignatura llamada Tecnología. En la que ahora se está dando Informática y dentro de este bloque temático, el uso de internet.
Claudia piensa que sería mejor para l@s alumn@s que explicaran más cosas relacionadas con internet, las páginas web, cómo utilizarlas y cómo navegar, porque así entenderían mejor su funcionamiento y todo lo que hay dentro de él. Pudiendo hacer mejores trabajos, con información distitnta.
Le comenté si existiera la posibilidad de crear una plataforma educativa en el instituto ( ya que aún no está creada) y los ojos se le iban a salir de las órbitas, le parecía algo inalcanzable e imposible, "Internet en clase?, No me lo creo". Y sobre este tema opinó que sería ideal, "brutal", ya que podráin compartir con sus compañer@s apuntes, horarios, clases, deberes y demás herramientas educativas, que conoces si compartes.
Seguiré charlando con algún gennet más a ver si descubrimos algo más, ya luego dejaré mi reflexión sobre ello.
Saludos iBy

miércoles, 7 de marzo de 2012

Buscando ejemplos de proyectos educomunicativos

Para comenzar, googleando he encontrado algunos proyectos educativos que han utilizado de manera diversa los elementos multimedia para la creación del juego o relato.


http://africa.unjuegopeligroso.org/?gclid=COawqufU1K4CFcYntAodEnNcew

Este primer juego consiste en la resolución de preguntas relacionadas con el mundo africano para poder avanzar. Tras elegir un personaje caracterizado, te da la opción del comienzo de un recorrido por Äfrica en el que irás avanzando mediante un dado y los aciertos a preguntas relacionadas con sus poblaciones, capitales, ciudades, sus gentes y costumbres y diversos temas más posibles ... 
Nos presenta el multimedia primeramente con dibujos a mano y digitales con colores muy llamativos, ofreciéndonos una adecuada herramienta didáctica lúdica y original
 Te da la opción de jugar en grupo, también puedes aportar nuevas preguntas y te da opciones a otros proyectos , concursos de temas relacionados.

Me resultó interesante por la metodología lúdica y creativa que despliega, haciendo entretenido lo que a veces puede resultar un poco engorroso.


http://www.msf.es/juega/es/index.html




Este segundo juego versa sobre el tema de la Desnutrición Infantil, en el que primeramente te sugiere un vídeo concientizador relacionado con el tema, desde el punto de vista de dos niñ@s que viven allí, hij@s de Médicos sin Fronteras, para que contextualixes el significado de lo que quiere expresar este proyecto.
En el juego, tras dar a conocer unos datos mínimos de entrada, comienza el viaje hacia el conocimiento, sensibilización y concientización de la desnutrición infantil. En el que tras realizar tu bolso de viaje tienes que ir adentrándote en Níger mientras contestas adecuadamente preguntas relacionadas con Médicos sin fronteras, con la desnutrición en el mundo, con los alimentos,  etc.

Me resultó interesante porque, nos explica un tema bastante preocupante de manera lúdica y entretenida que hceá más comprensible y cercano el tema y su entendimiento.
Es una manera multimedial de acercarnos a los jóvenes ante un tema preocupante y que se sientan partícipes de ello.

Comenzamos

Desde este blog se abre una nueva ventana al conocimiento de la Generación Net.
En él iré recopilando ideas, artículos, enlaces, reflexiones y herramientas fundamentales y curisosas para conocer más de cerca a este grupo. Con la intención de elaborar un proyecto educomunicativo relacionado con la educación social, en el que por medio de textos multimedia (imágenes, sonido, vídeo) pudiéramos desarrollar en los jóvenes actitudes determinadas, relacionadas con las habilidades socio-emocionales que utilizamos para nuestras relaciones interpersonales en nuestra vida analógica y en la digital.
Comenzamos a indagar en esta interesante generación.